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「弟子って、いてるんですか?」

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 「弟子って、いてるんですか?」  先日の葬儀のお勤めを終えた後(還骨・初七日まで終わった後)、本堂で、お参りのご親族、おそらく20代前半の若い男性からかけられた言葉だ。  「弟子はいてないですね。子どもはいるけど。どうして?」 と聞き返すと、 「いや、すごいお仕事だなって。尊敬します」って思ってもみない言葉を返してもらった。  その言葉を聞いて、グッと感情がこみあげてくるとともに、安心感もこみあげてきた。  このことは、覚えておこう。多分忘れられないな、と思った。その彼には、そういってもらえるとうれしい。ありがとうと、感謝の言葉を返した。  最初にお参りをした枕経から3日間。そのご家族とご一緒にお送りのお勤め・ご葬儀をお勤めした。亡くなられたのは、10代の女性。ご家族の悲しみの様子は、簡単に言葉にすることはできなかった。  冒頭の言葉をかけてくれた彼は、ご葬儀で声を上げて号泣していた。一番悲しみを表に出していた彼から、思いもかけない言葉がかけられた。もらった言葉のおかげで、僧侶としてお葬式をする意味を教えてもらえたような気がする。  自分といえば、枕経の時は、しぼりだすようにお話をし、ご家族から語られることばになんとかかんとか、応答するのがやっとだった。お通夜やご葬儀のお勤めは、基本的にはいつもと同じように、でも、できるかぎりその場に立ち込めているお参りのみなさんの感情に添えるように、その場や避けたくなるものから逃げないように、向き合うようには努めていたつもりだ。   僧侶にできることは、ただお勤めをすること、お話(法話)をすること、(もちろん、それらを行うときの所作や姿勢も大事だと心がけている)また、その合間合間に、言葉を交わしたりといったご家族とのコミュニケーションに努めたということもあるかもしれない。  でも、もっと根本的なところは、(僧侶である)私が「それらをした/なにかをした」というより、そういう「僧侶としての務め」を果たすことで、意味や感情が動かれるものがあったのではないかと思う。それは、私が新しく「特別な何かをした」というよりも、すでに、社会や遺族の側に共有されていた、僧侶として葬儀で果たすべき「期待された務めを果たせた」ということにすぎないのではないかとも思う。  彼は「弟子っていてるんですか?」と聞いてくれたけれども、そのすごさは、自分個...

自由と束縛/ブレイクスルーが起こるには

 もし、あなたが科学的創造性を最大化させたいならば、図抜けた頭脳を探し出し、その頭のなかにあるアイデアを追求するのに必要な資源を与え、それからしばらく放っておく、というのが常識の命ずるところだ。大方、たぶん、なにも成果があがらないだろう。だが、一つか二つ、なにかまったく予想されなかった発見があがるということもある。もし、あなたが予期せざるブレイクスルーの可能性をほとんど壊滅させたい[最小化させたい]と望むなら、このおなじ人間たちに、次のようにいえばよい。たがいに競争しながら、きみたちが達成するであろう発見あることを、わたしに説得したまえ。そのための時間をおしむな、さもなくば資金の獲得は望めまい、と。およそこれがいまのシステムである。 デヴィット・グレーバー著、酒井隆史訳『官僚制のユートピア―テクノロジー、構造的愚かさ、リベラリズムの鉄則』、以文社、二〇一七年。一九四頁。 (※福井一喜『無理しない観光』、ミネルヴァ書房、二〇二二年、二一八頁より孫引き)

ばたばたとしはじめた1月

 年初は順調にブログを更新していたが、やはり日常が回り始めるとなか手が回らなくなる。 10日以降の主なスケジュールを振り返っておくと 11日(日)毎年ご縁をいただいている寝屋川のお寺の法要に出講。午前、午後の2座勤まる。      夕刻には、義父母・義兄が徳島から来られていて、妻子と一緒に夕食へ。 12日(月)お参りのあと、さきに出かけていた義父母・義兄・妻子と神戸で合流。みなとやま水族館や、ハーバーランドで遊んで、夜に長距離バスに乗られたのを見送る。子供の楽しかったみたい。 13日(火)大学の講義 14日(水)お参りのあと整体に。 15日(木)大学の講義。修士論文の提出期日。全員提出。K先生と院生2~3年生とひとまず提出の振り返りと懇親会。 16日(金)夜にサマセミの実行委員会。熱い会議だった。 17日(土)西正寺の「はすの会」で報恩講法要。御講師は、友人でもある塚本一真氏。 http://saishoji.net/archives/2379 18日(日)は、お参り、法事でそれなりに忙しく。 19日(月)こどもと二人で和歌山へ行く。恩師のお寺にお参り等。たのしかったので、また振り返りたい。 20日(火)お参りのあと、大学で修論の査読やレポートの採点などを進める。夜は「真宗学運営協議会」の反省会。終わった後も、修士論文の査読等。 21日(水)本願寺派の「布教使課程合同法話会」。伝道院、中央仏教学院、龍大の実践真宗学研究科の「布教使課程」を受講している人や伝道院OB・OGが一堂に会しての合同の法話会という研鑽と交流の場。 22日(木)京都に仏壇じまいの依頼(成年後見をされている弁護士さんを通じたご相談)のため、京都へ。伝道院へたちより、Wさんの講義を少し聞き、大学の研究室へ。修士論文の査読と、レポートの採点等。 23日(金)お参りと事務作業の日。歯医者へいった。 25日(日)おまいりのあと、お寺でのんびりすごす日 26日(月)昼過ぎから大学へ。事務手続きや、成績評価の作業をすすめる。 27日(火)西正寺で阪神東組の仏教講演会。 28日(水)お参りのあと、午後はずっと伝道院での講義(13:30~16:30)  →これが今日。 こんな毎日でも、そこそこ6:30から公園でラジオ体操と散歩、お習字の稽古は、ほぼほぼ継続できている。

【お知らせ】講演会のご案内 お寺の内情・坊守さんの実際とは?

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西正寺(尼崎市上坂部3-36-8)で、兵庫教区阪神東組主催の講演会が開催されます。 詳細は、西正寺のホームページでもご案内しています。  http://saishoji.net/archives/2360  阪神東組主催 第10回 仏教講演会 御講師の「リンゴさん」は、もちろん仮名です。 一般のご家庭から結婚されて、お寺の奥さん(若坊守)になられました。 お寺の奥さん(坊守)としての想いや悩みや課題、あるいはそれらへの対処や活動をもちより共有する場として、2021年にオンラインサロン「お寺マダム」を立ち上げられました。 今回の講演会では、そういった坊守さんたちの実情・活動についてお話いただく予定です。 お寺の内側とは!? お寺の奥さんの生の声とは!? 参加申し込みは、以下のリンクからお願いします。 【参加申し込みフォーム】締め切り 1月18日(日)正午まで https://forms.gle/b1tUfhMdrgtVfC8K7   ※それ以降は、メールでお問い合わせをお願いします。  info【a】saishoji.net 【a】を@に変換して送信してください。  ・「好き」を力に! これからの坊守の姿 【日時】2026年1月27日(火)14時~16時頃 【講師】リンゴさん  【会場】西正寺本堂     (尼崎市上坂部3-36-8) 御講師のリンゴさんは、2021年オンラインサロン「お寺マダム」を立ち上げられました。お寺マダムの活動は、全国のお寺の坊守・若坊守(つまり、お寺の奥さん)たちが、悩みや課題をもちより、相談、情報交換、意見交換を通じて交流を行われています。 そこには、さまざまなお寺の実情や、なやみ、課題や活動のヒントがあるように思います。  また、このお寺マダムの活動は、2冊の書籍となって刊行されています。 ・『お寺のリアル 浄土真宗のお寺の奥さん50人に聞いた』    https://amzn.to/4qD5MHv ・『お寺のリアル2 浄土真宗のお寺の奥さん50人に聞いた』   https://amzn.to/3YL8hvL   お寺の活動、お寺の奥さんの実情についてお話をうかがえる貴重な機会かと思います。ご関心のある方は、ぜひぜひご参加ください。

(1月10日)宗教社会学の会(研究報告会)に出席してきました。

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 午前中、お参りを終えて午後から、相愛大学・南港キャンパスで行われた「宗教社会学の会」の研究報告会に参加しました。  リンク: 宗教社会学の会1月研究報告会 以前にも参加していた記録をこちらに書いています。↓ https://ryogo1977.blogspot.com/2023/10/20231028.html 以下の二つの研究発表がありました。 ◆報告1:藤井麻央(大谷大学)「金光教における教団と信者」 ◆報告2:嵜本圭子(大阪公立大学)「大阪市西淀川区の2つのイスラーム施設における女性・子どもへの支援」  第一の報告は、戦後の金光教における「信徒議員」の出現、その背景として青年会活動・信徒会の結成・活動に注目された研究でした。宗教教団の政治状況(いわゆる宗政)において、信者の宗政への参加に注目される視点は、浄土真宗本願寺派もそのような仕組みが用いられていることから、大変興味深く聞かせていただきました。(報告者も、金光教と浄土真宗本願寺派にそのような体制がとられているという共通点があることを指摘されていました。これは特徴的なもののようです)  ある意味で、宗政の望ましい状況とはどのような形態か、教団運営の「民主的なあり方」とは、というような問いに接続するものであろうと思います。また、そもそも宗教者―信者という関係性が単純な上下関係でいいのかというような問いにもなろうかと思います。  個人的には、浄土真宗本願寺派の宗政関係の方にも聞いていただけたら、そもそもの教団運営・意思決定の体制の在り方について議論をするきっかけにもなるのではないかと一人思いを巡らしたりしました。  第二の報告では、大阪にあるイスラム宗教施設における女性支援・子ども支援の状況について、参与観察に基づいた報告が行われました。  出身国・背景によって女性の位置や考えかたが異なること、それらから場合によってはコンフリクトが生じることなどを、質問の中でも具体的なケースについて議論が深まっていました。  私も質問したのですが、「女性支援」や「女性の活躍」が希求されるというのは、もちろん望ましいことではあるのですが、その中にはある種の日本化・ジャパナイズといった問題も考えられるのではないかという点についても議論がありました。  この会は、宗教学の分野で大変著名な、多くの成果を出されている先生方がた...

(1月7日)お寺の子どもだけれども、初もうでに連れていかれてるという話

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  今週からまた始まった保育園への登園。7日の保育園は、「みんなで初詣に行きます」とご案内がありました。帰ってきた、こどもは、「初詣いってきたよ。◎◎神社に歩いて行った」とご機嫌に報告してくれました。  お察しかもしれませんが、私はなんかモヤモヤとしています。  僕自身を振り返ると、公立の1年制の幼稚園にいっていたせいか、神社への「初詣」なるものは、幼少のころに(そして、思い返してもいままで)経験した記憶がありません。  神社に「お参り」にいったのは、小学校のミニバスで全国大会に行ったときに、スケジュールに「明治神宮への参拝」(多分、勝利祈願)があって、「今、神社におまいりしてるわ」と、なんか思っていた記憶があるくらいです。  まあ、お寺の子どもとして、育った僕は、当たり前のように初詣でや、参拝とは無縁の育ちをしてきまして、今もそれとは異なる信仰文化を選択的に生活しているわけであります。   自分がなににもやもやしているのか、というと、厳密には、子どもが「初詣」に行った(連れていかれた)ことそれ自体より、「神社に初詣に行かない(積極的にいかないという選択をする)という信仰や文化がある」ということに対する配慮というか、私たちような人がいるということについては、たぶん想像されていないんだろうなぁということなのです。   誤解のないように、言っておきますと「自分たちがこうだから、初詣をいかないようにしてください」と、保育園の行事や予定の変更をお願いするようなことまでは求めたいとは思っていなくて、むしろ、そういう文化に触れる機会があってもいいだろうなぁくらいは思っているのです。  なににもやもやしているかというと、繰り返しになりますが、「初詣」を明確に、信仰のともなう宗教的行為と認識して、積極的に「行かない」という選択をしている私たちのような人たちの存在は、おそらく想像の外側にあるのだろう、という現状にもやもやとしているのです。  別に怒ったり、疑義を呈したり、なにか現状変更をもとめたりしているわけではなく、ただ、モヤモヤとしている部分があるというだけです。  子どもが楽しそうに、「初詣いってきたよ」という報告はうれしくききましたし、その子どもが参拝した神社の宮司さんともめんしきがあり、とてもよい方であると存知上げていますということも付言しておきます。

1月6日は、仕事はじめと、南條了瑛さんから『浄土真宗における伝道の歴史的展開―近世関東地域の親鸞伝承を中心に』をご恵贈いただく

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 1月6日(火) この日から、お寺は月参りを再開。妻も出勤、子どもも保育園へ登園。大学も授業再開。ということで、子どもを保育園へ送り、お参り(月参りと法事)をお勤めした後、あわあわと大学へ移動。 年末年始はお寺で諸行事がありながらも、リフレッシュすることができたからか、大学ではたまったお仕事を集中して片付けていくことができました。 大学の方に、郵便で届けられていたのが以下のご著書。 南條了瑛『浄土真宗における伝道の歴史的展開―近世関東地域の親鸞伝承を中心に』を、著者ご本人からご恵贈いただきました。 博士論文をもとに出版されたご著書です。 南條さんは、龍谷大学大学院実践真宗学研究科の修了生で、その後、同大学院文学研究科博士課程真宗学専攻へ進まれ、博士論文を執筆されました。 学部生のころには、非常勤講師として担当していた講義を受講してくださっていたのですが、博士論文を出されるまでの成果を上げられました。 (私は、博士論文を出せていません) 本書は、博士論文をもとにされながらも、文体はですます調に改められ、読みやすい形にされているようです。 また拝読して、勉強させていただきたいと思います。

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